菩提心易

雲水週記（五七八) 一群文青朋友 107.5.12

一次在台北ACC辦公室，當初的美編突然冒出一句：「師父！您好文青喔…」。一時反應不過來，這個形容詞到底是褒還是貶？經過年輕人的解說，才知道是現代「文藝青年」的解釋。其實我還滿肚子狐疑，向來不走詩情畫意、瓊瑤浪漫路線，也不擅長附庸風雅、文藻秀麗的堆砌，早已邁向「五十知天命」的年齡，還有如此善心人士頒給「安慰獎」；看來在人生的學習路上，我還是得恆順眾生、歡喜納受這溢美之詞。

這一路走來的確受到不少名符其實的文青朋友，提攜後進的照顧與影響，耳濡目染的薰陶，體會「腹有詩書氣自華」的受用。遙想當年初出家大字不識幾個，承蒙師長不嫌棄給自己磨筆的機會，為二十八年前的《覺世》旬刊十天一期投稿三篇，讓主編可以「資源回收」、充分利用！直入中國佛教研究所被教授嚴格警告「中毒太深」，轉向論文格式的摸索；深刻體會「失中有得、得中有失」的道理。故放下是為提起，成為學習的座右銘、人生的再出發！

四十不惑開始用一篇篇〈雲水週記〉記錄歷史、心情告白、修持體證、佛法分享；十多年的寒暑也「以文會友」，在網路無國界、天涯若比鄰當中怡然自得！拜讀高雄辦公室張美紅老師在臉書對更生人的輔導心得，文字中的洗練與溫度是一種「得魚忘筌」的豁達、自在。同為佛門中「應以居士得度者，及現居士身而為說法」，自學授業、自利利他。幾次承蒙她贈書、分享上課資料，都覺得很受用。誠如《分享》的歌詞：「與你分享的快樂，勝過獨自擁有，至今我仍深深感動！好友如同一扇窗，能讓視野不同……。」

認識臺中的美鈴師姐算算也二十幾年，一直以來用散文遊記的方式，分享她走訪大陸錦繡山河、人文薈萃的行程與活動，圖文並茂、鉅細靡遺，令人有種「雖不能至、心嚮往之」的滿足和喜悅！筆觸細膩、觀察入微，拜讀了臉書之後，彷彿也乘著時空隧道神遊其中。「文青」這兩個字她才是當之無愧！

至於宏珍則是這三年來，她文編的專業背景，投稿出書、撰寫童話，還有一顆「行俠仗義」的愛心；幫助神父整理慈善的相關資料。而我何其有幸，常常受她饋贈各種不同風格的書籍，才不至於「三日不讀書便覺面目可憎」。而拙文週記也因她的耐煩整理，從「痞客邦」舊瓶新裝，得以完整的與讀者見面，也許人生活到老、學到老本該是一種福分，重新享受老學生的權利，還能在宏珍生花妙筆的潤飾當中，吸取「學而時習之不亦樂乎」的養份；幸甚、幸甚！

當網際網路時代來臨，意味著資訊共享、好文分享，成為搭起友誼橋樑的開始。馬來西亞歐芙苓是資深記者、作家、名筆，曾為ACC撰寫一本「ㄧ碗西瑪」，讓送愛到非洲的故事宛如—野火燒不盡、春風吹又生的散播開來。甚至芙蓉的水陸法會她與江子分別擔任採訪工作，就是希望發揮「文以載道」的功能，讓興學濟貧的理念，透過感恩之旅、水陸法會成就「因爲愛！我們在這裡」的價值和效應……。喜歡她筆下慈悲的流動，對生命底層的關懷，溫柔婉約、不慍不火；宛如夏夜星空螢火蟲的翩翩起舞，滿眼的聚焦和驚嘆！

而文章除了記敘的功能，更重要的是對社會進行人文關懷、淨化群心的引導走向。星雲大師曾說：筆下有德就是修行！歡喜許多「族繁不及備載」的文青善知識，用自己的方式「散發生命的光與熱」，保有對文字敏銳與溫度，「說好話、做好事、存好心」。社會的素質來自於「因書而貴」，而文青的功能則是學習，「正言、正語、正思想」。帶動更多時下的青年才俊，得以在優良的文化底蘊，長養悲天憫人的胸襟、拓展地球村同體共生的格局。如此一來「文青」一詞才算真正，對社會教化善盡一份義務責任……。