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2018感恩之旅與賴索托院童的接心時間(五)
題目:修行在當下 心念不空過

時間:107、12、10
地點:高雄信徹禪寺

你們一邊吃飯一邊聽師父跟你們講講話。從今天開始天氣就轉涼了,有幾個小朋友咳嗽、感冒、不舒服。在我們感恩之旅這當中也是很自然。人吃五穀雜糧沒有不生病、感冒的,重點是要學會照顧自己。

這段期間喉嚨不舒服,油炸的、辣椒、重口味的我們就要忌口,如果你還是不忌口,華文有一句話說「揚湯止沸」。意思是說一個鍋子已經燒得通紅,湯已經要沸騰了,照理講你是要關火,可是沒有智慧的人反而是在鍋子底下火的出入口一直在搧,火越旺盛鍋子的湯早晚會溢出來,用這個「揚湯止沸」的故事來告訴大家—既然我們的身體已經告訴我們不舒服了,要學會自制,自制的意思是說以前可以吃但這段期間盡量少吃,或甚至不吃。

以前馬拉威的大哥哥阿特他要演出前不吃油炸的,不吃辣椒。因為他知道一旦碰觸這些,無法把他的歌聲唱得完美。所以有時候玫瑰媽媽告訴你們:「有披薩、有可樂,你們的身體要斟酌喔。就好像醫生告訴你、你生病了,這東西你不能吃。」如果醫生告訴你的,你不服從、不配合,健康是你的、身體是你的,醫生也拿你沒輒。

我們來到了信徹禪寺已經是很多年的歷史。從2012年開始我們除了一次接洽錯過之外,信徹禪寺的師父每年都很關心,都歡迎我們的孩子到這邊來。因為這棟建築沒有很好的隔音設備,你們上、下樓梯,到浴室不要大聲喧嘩。如果是在昨天我們離開的屏東蓮光禪寺,因為地方大,那就無妨,你們要吵要、講都沒甚麼關係,但是信徹禪寺沒有很好的隔音設備,所以我們要有一個觀念:凡是進出公共場合要把聲音放輕。應該院區的師長也有教你們吃飯的時候碗跟筷子的拿法,怎麼避免碰撞出聲音來。比如大一點的菜葉,隨順碗內慢慢刮,讓我們在吃飯當中能夠保持心情的寧靜、祥和。

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吃飯的藝術與修行
吃飯從來也沒有催促你們,有些人可能從部落到現在養成的習慣怕沒有飯吃,怕吃不飽,趕快多扒幾口,再盛一碗飯。你來到ACC的家庭不會讓你沒飯吃,一定讓你吃得飽,所以吃飯要能夠用心去體會,細嚼慢嚥除了對我們的身體有幫助,腸胃易於吸收之外,吃飯也是一種藝術,你們做了早課回向,吃早餐、午餐也要回向,因為佛門有供養咒、結齋偈,在院區配合你們的作息已經簡化了,所以你們不知道吃飯也是在修行,不是只有療飢止餓、填飽肚子而已。我們要很清楚既然你捧著佛門這一碗飯,是長養我們的慈悲心,你們吃完飯是要結齋,感謝國家、感謝施主等等。感謝從哪裡來?從你在吃飯的當下,你的起心動念真的符合恭敬虔誠嗎?

如果我們吃飯狼吞虎嚥、漫不經心那就達不到所謂的報恩。一樣的,如果你在上、下樓梯多一分的體貼、細緻、為別人著想,上、下樓梯放慢步伐,盡可能不要發出很大的聲響,這就是慈悲心啊!不一定到將來你有能力才能夠回饋社會,你的當下就可以回饋給你自己,回饋給法界眾生,不是等你長大賺錢孝養和尚爸爸、回饋部落,而是你行為的養成;機會教育「念念要慈悲」,所以為什麼苦口婆心有時間就跟你們講?或許你們忘了,或許你們沒有用心去思維,也有可能你不知道這個叫做修行。

你看「五觀若明金易化,三心未了水難消」齋堂裡面你對這五個所羅列的法則,你都能夠如實的奉行、用心的思維,即使吃到很硬的金子都能夠消化;因為你用心吃飯、用心修行。

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「三心未了水難消」我們的貪、嗔、癡等等這些煩惱如果沒有去除,你喝水都會嗆到。為什麼活動當中有人感冒,有人沒感冒?當然體質有差,對食物的適應有差,但是有沒有去思考是個人福報問題?福報怎麼來?福報是每一個當下有沒有正念,有沒有正定所蘊藏的資糧!

正念修 智慧長
有正念的人就知道我進出公眾場合不擾眾,這就是修行。不必到長大才修行,甚麼事情能夠將心比心,站在對方的立場去想,這就是正念慈悲。

昨天師父在車上跟你們約法三章,請你們在公眾場合不可以講母語,講了至少五遍以上,最後只好拿出殺手鐧,讓玫瑰媽媽來做糾察、評分。看哪一個孩子講母語的次數特別多,最後學校要給你們帶回去的玩具、書本、結緣品…那個孩子就不要帶回去。留下來學校有用嗎?沒有用。目的是督促你們。

好比你不給螞蟻食物,給它們賴索托的錢有用嗎?沒有用。所以師父希望你們在這五十幾天當中,很用心很認真地去學習、去體會大人跟你們講的每一件事情,是不是對的?是不是有道理?絕對不是在呼嚨你們。

不經一事、不長一智。到信徹禪寺一靜師父告訴你們不可以講母語,那時候你不覺得很丟臉嗎?前面的師長有說到了道場還要人家提醒,所以不得不有我們車上的協議。沒有否定、封殺你們講母語的權益,玫瑰媽媽也說了:在你們的寮房、住的房間,沒有大人的地方都OK。這是你們本來就擁有的語言,但是有大人、有助養爸爸、媽媽的場合,我們應該講華文,避免誤解。小朋友都會說大人講的閩南語你們聽不懂,那麼試問你們講的賴索托語言大人懂嗎?這叫「以子之矛攻彼之盾」。

「矛」、「盾」,是攻跟守的利器,拿「矛」攻擊「盾」其實是很不智的,讓人錯亂顛倒的。所以當你在講母語的時候你要想是不是也會造成別人的誤解呢?這是最好的機會教育。大家能做到嗎(院童回答:能)好,那我們準備結齋。

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