菩提心易

  雲水週記(六十七）驪歌高唱憶從前                97.6.14

    結束為期三個多月的鳳鳴高中中輟生的輔導課，黃老師告知這是我最後與四位同學的一堂課，才驚覺「光陰似箭，歲月如梭！」在成長的過程，我也曾經擁有老師愛心的灌溉與滋潤，猶如一顆種子儲存未來希望的能量。

    離開校園已經二、三十年事，當然是指自己在青春年少，正如他們屬於自己熱情洋溢卻又懵懂無知的年代。看著嫣紅的鳳凰花開，知了引吭高歌，述說離情依依；同時也代表人生階段性的學習，百尺竿頭、更上層樓。

    學校既是知識的搖籃，也是孕育國家未來棟樑的溫床，老師的春風化雨，學校的學習風氣，都是學生這輩子記憶深遠；甚至是影響一生的活水源頭！驀然回首，從小到大歷經許多生命貴人的諄諄教誨，卻甚為懷念國小教導我五、六年級的王衍紅老師。

    小學的我靦腆、內向，沉默寡言卻引起老師的注意，她總是找機會要我幫老師做事，譬如倒茶水、擦黑板，藉此因緣在同學的面前鼓勵我；奠定自己的自信心與勤奮合群的性格。雖然功課不是很突出，也都是用愛語、柔軟心「給人希望、給人歡喜」。

    一次傍晚放學回去，老師特地喚我與班長留下，等到打掃工作結束，把我們倆叫到前面說：「這陣子你們幫老師很多忙，是好孩子、乖學生；老師特地買了兩本集郵冊送給你們，希望你們在集郵當中培養高尚的情趣。」此時此刻的班長馬上以迅雷不及掩耳的手法，選擇既大本又華麗的集郵簿，老師以憐憫的眼光看著我的神情，當時對她的隆情厚意感動的久久不能自己；捧著小小的集郵簿，雀躍的像個快樂小天使！心中也立下志向，將來我也要像她一樣，做一位好老師；才不辜負她的一番期許與愛護。

    畢業前夕我邀約了四、五位同學集資身上的零用錢，買了一個自認為很別緻的胸針送給老師，內心的興奮和悸動，非筆墨所能形容！當初老師送給我的集郵簿雖然被蟑螂啃食外殼，卻無損它的價值地位，甚至後來出家這個身外之物早也不知去向，但回憶的黑盒子依然保留那份清晰與美好。在驪歌高唱、蟬鳴悠揚的仲夏，歷歷如昨，彷彿是昨天才發生的事情！

    如今我雖然沒有順著當年的志向，順利的走上當老師一途，出家修行卻能以更寬廣的內心世界，教育群萌向佛陀學習，以人天師範為目標。這大概也是佛陀揭櫫的真理，出家修行為報：「國土恩、父母恩、師長恩、眾生恩」。相信老師如果知道當年的靦腆小學生，最終走向修行的道路，願意荷擔如來家業，利益眾生，她大概也會為自己的學生有了信仰的最終歸宿，化小愛為大愛的選擇而欣喜吧！

    對春風化雨的王老師，我也東施效顰為這些單親家庭的孩子結點善緣，自掏腰包買些茶點與他們話家常、談談心。第八課堂延續了求學的美好記憶，他們走出了校園；而我也回到自己的崗位。來為眾生來，去為眾生去，在人生無不散的筵席當中，祝福他們：鵬程萬里、前途似錦。